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生物部分)参考答案1.C解析:本题考查微生物的培养、代谢及遗传物质等知识内容。冠状病毒只能用活细胞培养,不能用培养细湘的培养基培养,A项错误;蓝藻的拟核区能进行DNA的复制、转录,这些过程中1NA聚合酶、RNA聚合酶可与DNA结合,故可以形成DNA一蛋臼质复合物,B项错误;大肠杆菌的拟核中的D)NA分子为环状,无游离的磷酸基团,C项正确;控制微生物性状的遗传信息都储有在遗传物质中,具有细胞结构的微生物、绝大多数病荷的遗传物质为1NA.极少数病毒的遗传物质为RNA,D项错误。
4.这首诗的美体现在:①意象美。诗人综合运用视、听、嗅等多感官的意象,这些意象交相辉映,给我们烹制了一场关于秋的盛宴。②修辞美。诗中拟人、比喻等手法的运用,使语言优美柔和。③结构美。整首诗分三节,每节句数相同,给人一种整齐的美感。同时,诗歌又蕴含哲理。如“呵,春日的歌哪里去了?但不要/想这些吧,你也有你的音乐——”蕴含着人生道理:自然的春夏秋冬各有其特色,人也一样,每个人都有自己的优点,无须羡慕别人。(每点2分,共6分,意思对即可)
