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“五•一”放假小明到乡村浏览大自然的风光。
(1)出发前妈妈为小明准备的食品有:馒头、鸡蛋、咸菜、苹果、矿泉水。食品中的主要成分缺少营养素中的 类。
(2)妈妈还为小明准备了一件皮肤衣,面料是100%锦纶,属于 材料。(选填:“有机合成”或“天然有机”)
(3)小明来到田间,为农民伯伯区别开失去标签的氮肥(氯化铵)和钾肥(氯化钾)。他从附近的建房工地取来 (化学式表示),分别与少量的化肥混合后研磨,将氮肥与钾肥区分开。
(4)国家控制化肥的生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥,实现绿色增产。过度使用化肥的后果有: 。
(2)妈妈还为小明准备了一件皮肤衣,面料是100%锦纶,属于 材料。(选填:“有机合成”或“天然有机”)
(3)小明来到田间,为农民伯伯区别开失去标签的氮肥(氯化铵)和钾肥(氯化钾)。他从附近的建房工地取来 (化学式表示),分别与少量的化肥混合后研磨,将氮肥与钾肥区分开。
(4)国家控制化肥的生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥,实现绿色增产。过度使用化肥的后果有: 。
试题分析：
（1）馒头富含淀粉，属于糖类，鸡蛋富含蛋白质，苹果富含维生素，故食品中的主要成分缺少营养素中的油脂
（2）合成材料包括：塑料、合成纤维、合成橡胶，锦纶属于合成纤维，属于有机合成材料
（3）氨态氮肥能与熟石灰混合研磨会产生氨气，有刺激性气味的气体产生，故要区别开失去标签的氮肥（氯化铵）和钾肥（氯化钾），应取用Ca(OH)2，分别与少量的化肥混合后研磨，若有刺激性气味的气体产生，则为氯化铵，可将氮肥与钾肥区分开
（4）过度使用化肥的后果有：污染环境（污染土壤；污染水体；污染大气环境）或浪费资源
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