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科举制实行了()年。
B.1000
C.1300
D.1500
科举制经历了1300多年。
科举制,又称科举、科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。
科举制具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报考(即“怀牒谱自荐于州县”,与察举制的“他荐”相区别)和主要以成绩定取舍四个显著的特点。
科举制极大程度改善之前的用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断;“朝为田舍郎,暮登天子堂”,部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层,获得施展才智的机会。但后期从内容到形式严重束缚了应考者,使许多知识分子不讲求实际学问,束缚思想。
科举制从隋朝开始实行,直至清光绪卅一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,前后经历一千三百余年,成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。对中国在内的汉文化圈诸多国家,以及西欧国家启蒙影响深远。
中国古代规模最大的科举考场为江南贡院,占地超过30余万平方米。另辟有的中国科举博物馆是中国唯一反映中国科举考试制度为内容的专业性博物馆,也是中国科举制度中心、中国科举文化中心和中国科举文物收藏中心。
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颜之推认为培养的人应该具有“应世经务”的能力,这种人是指:()
B.章句博士
C.状元
D.服务国家的统治人才
颜之推的家庭教育思想:
1、及早施教,推崇胎教(“固须早教”)
2、严慈结合(不能溺爱宽严相济“威严有慈”)
3、均爱无偏(“均爱勿偏”)
4、风化陶染(重视环境和师友的影响“熏渍陶染”)
5、规范语言教育
6、家长以身作则(身教胜于言教)
7、学要虚心、勤奋
8、注重实用(“应世经务”)