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7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)深A.作者用自我经历及对深山的思索架构整篇文章,在写景、叙事中流露出对自我、人生的思考,蕴藉深沉。悟。B.文章结尾使用多个同句,或设问,或反问,以引起读者的注意,表达了作者对生命中幸福与悲伤的体悟。C.本文细腻地描写阿勒泰地区广阔且苍凉的地域风貌,笔下景物呈现出一种孤独、压抑、蛮荒的状态。D.文章用质朴真诚的语言对阿勒泰地区的人情风物进行描摹状写,营造了和谐、优美而充满生机的氛围。

7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)A.句子①描绘了邮差行走的路况,为下文写许文灿“风雨无阻”送信做铺垫,展示了许①坚持送信的决心。句子②突出了许文灿在山中的地位和受到的尊重,体现了马爷、马奶对他的期和2C.句子③画面生动形象,展现了邮差许文灿与马奶之间无须言语的默契和深刻的③交流。D.句子④揭晓真相,反映出许文灿身负的重任,他需要向马爷、马奶传递儿子去世的信.8.小说使用了大量的人物对话,请分析作者这样设计的作用。(4分)

15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)诗中是(BA、诗中“遍绕篱边”四字表明诗人因陶醉干秋菊的美丽而绕篱欣赏。B.尤诗中“渐”字充分展现出诗人逐渐爱上菊花、欣赏菊花的心理过程和精神状态。黄诗中的菊花具有象征意义,诗人忍不住要为菊花的生不逢时打抱不平。D.黄诗的三、四句表现出一种极为浪漫的幻想,但也颇能表现出诗人的雄心壮志。

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