2023年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题衡中同卷调研卷高考新版

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18.阅读材料,完成下列要求。(20分)材料一明清时期世界逐渐连为一体,世界各地的往来为物种大迁移提供了条件,于是原产于美洲的番薯随着殖民者的轮船带到世界各地,由于番薯在当地长势良好和贫乏之民以番著为粮的饮食习惯,生活在当地的众多中国移民,特别是一些富于公益心、时刻想着为家乡作些贡献的人,他们目啫家乡因人口的大量增加和自然灾害的频繁,引起饥荒,于是把番薯等作物带回国内,“明万历甲午,巡抚金学曾从外番勾种归,教民种之,以当谷食,邑山谷中多种之”。——摘编自《浦城县志》材料二番薯的最初引入,是为了应对福州的抢米风潮。番薯在减缓饥荒,防止出现社会动乱等问题上发挥了重要的作用。自明末传入并在全国推广后,番薯逐渐成为人们日常生活的主要食物。台湾沿海“多种番暮、花生、甘蔗、豆、麦,近山沃衍宜稻。一年耕有五年之食,内地福、兴、漳、泉四府山多田少,必籍台米接济。”福建广大地区,由于人多地少,对于番薯非常依赖,所以番著对当地人的性格影响很大,毫不起眼的番薯造就了福建人勤劳、能吃苦、敢于闯荡的性格,并逐渐形成了“爱拼才会赢”的性格写照。——摘编自欧阳春林《番薯的引种与明清福建沿海社会(15941911年)》(1)根据材料一并结合所学知识,说明番薯引种中国的背景。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,简析番薯引种对福建社会发展的积极影响及其启示。(12分)

1.阅读下面的材料,根据要求写出作文材料的立意。(5分)苏轼在《日喻说》中曾讲过这样的故事:很多南方人七岁就能蹬水过河,十岁就能浮水游泳,十五岁就能潜入水里。但他们并非随随便便就能如此,一定是领悟到了其中的规律。而每天住在水边,经常探索尝试,慢慢地就能掌握它的规律。有些北方的勇士,向南方潜水的人询问技术,按照他们说的技术去水中试验,没有不淹死的。这个故事对你的学习或者生活有何启示?请联系实际谈谈你的感受和思考。要求:选好角度,确定立意,不得抄袭。

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