2023届衡水金卷先享题 调研卷 全国乙卷 语文(一)答案

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一、现代文阅读(36分)]
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题
“善学者尽其理,善行者究其难”语出《荀子·大略》,意思是说,善于学习的人能够深刻地认识事物的道理,善于实践的人能够较好地解决事物的疑难.中华民族是一个善于学习的民族,历经五千多年的积累,形成了一套博大精深的治学之道.此道可分为博学与笃行两个方面学为行之始,行为知之成,二者相辅相成,缺一不可.古人关于博学和笃行的智慧,对于我们今天进行科学研究有着重要的理论价值和指导意义.
如何才能做到”善学者尽其理”?首先,要以”学而不厌”的态度泛观博览,不断学习,拥有广泛的知识储备,从而提升自我的学识和德行.《周易》大富卦《象传》说:”天在山中,大富,君子以多识前言往行,以畜其德.”其次,要有化繁为简、融会贯通的能力.张之洞说:”读书贵博贵精尤黄通”然必先求博,则不至以臆说俗见为通:先须求精,则不至以混乱无主为通.不博不精,通宇难言.”
学问如何才能由博到精再到通?《中庸)说:”博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.”由博学到精通还需要经历审问、慎思、明辨的层层淬炼.孔子曰:”学而不思则罔,思而不学则殆.”学思须相结合,而思虑则须审慎,因为思虑过多剥容易思绪纷乱而不能专一,思虑过度则客易不切实际而有失客观,而思虑肤浅则不容易抓住问题的实质,所以思之不可不慎,不得其法则徒劳无益.只有审慎思虑才能正确地认识问题、解决问题.当经历博学、审问、慎思之后,会形成一套思想理论和评判体系,而在将其付诸实践之前,还需要对其进行明晰地分辨,亦即可行性的论证.”明辨”乃是治学的最后一个环节,也是”葛行”的开端.
笃行之义包含两层,一是对常规之事能切实去做,持之以恒:二是对国难之事能不畏艰难,勇于承担.中国古人历来重视践行,如《论语》中的”力行近乎仁”,《墨子》中的”士虽有学,而行为本焉”等,都将践行作为学习的最终目标.践行之难在于如何在困境中持之以恒.苟子云:”岁不寒无以知松柏,事不难无以知君子.”这里所强调的就是君子要有恒德,不因遭受到因苦和艰难就改变自己的志向.只有拥有持之以恒、不畏艰难的品格才能敢于面对科学难题、攻克科学难题.