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【语篇导读】本文是一篇记叙文,主要介绍了美国《时代周刊》杂志“年度人物”的第一位青少年获得者瑞典女孩 Greta Thunberg罢课抗议政府对气候变化的无动于衷,并促使该问题被提上全球重要议事日程的英勇事迹〖答案】C命题意图】细节理解题。【解析】根据第二段第二句… tired of the” refusal” of world leaders to take action, the young girl started campingout in front of the Swedish Parliament every Friday可知, Greta罢课旨在谴责瑞典政府对气候变化的不作为。A和D项都是她的行为所产生的结果,而非其初衷;B项的表达( her support for school strike)则偷梁换柱,应该是 Greta的行为激励了很多人,得到了大范围的支持。25.【答案】B【命题意图】推理判断题【解析】第三段的首尾句都清楚地阐明了Grta罢课行为的直接影响。26.【答案】D【命题意图】推理判断题。【解析】该题考查对人物性格特征的解读。A项错在 sensitive;B项的 uncaring应换成 caring:C项的selfish应换成sees:然而根据全文的讲述(尤其是最后一段),我们会强烈地感动于Grea的勇于斗争并坚持到底,因而D项最能体现出女孩的性格特点。27.【答案】C【命题意图】细节理解题。【解析】从第三段, with tens of thousands of students skipping school on this day to protest the inaction of theleaders of their respective countries ualso encouraged other young activists to begin their own climatechange movements可知C项正确,这是部分否定,A项张冠李戴,根据第一段第一三句,Thunberg才是时代杂志“年度人物”的第一位青少年获得者:根据第五段第一句,B项的表述属于无Greta中生有:从第四段 Varshni Prakash的评论中可见其对 Greta行为的评价不俗,D项错误
23.【写作提示】本题考查写作能力。立意参考:①从保洁员邢国芹事迹的角度分析,可立意为“学习贵在坚持”“享受学习的乐趣”“在平凡中追求卓越”“人生贵在有所追求”等。②从人们对保洁员邢国芹的评论的角度分析,可立意为“知识是人们前行的力量”“伟大来自平凡”“追求知识没有穷尽”“为“不务正业”者点赞”等。③从保洁员邢国芹事迹的社会影响力的角度分析,可立意为“社会需要榜样”“榜样就在我们身边”“社会需要正向震荡的情绪”“正业与非正业两者协调发展”等。题意评分解说:
