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衡水金卷2201高三一轮复滚动周测卷28英语
1.下面三句话分别出自哪位文学形象之口,选择回答全正确的一项( )
(1)“奇怪得很,白天我总是表现得很坚强,从来不叹一口气,不叫一声‘喔唷’,可是夜里醒来,整个枕头总是给泪水浸透了……”
(2)“他们一不小心,一松手,阿呀,阿弥陀佛,她就一头撞在香案角上,头上碰了一个大窟窿,鲜血直流,用了两把香灰,包上两块红布还止不住血呢。”
(3)“正是呢!我一见了妹妹,一心都在她身上,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”
A.贝尔曼祥林嫂王熙凤
B.索科洛夫祥林嫂林黛玉
C.琼珊卫老婆子林黛玉
D.索科洛夫卫老婆子王熙凤
B.索科洛夫祥林嫂林黛玉
C.琼珊卫老婆子林黛玉
D.索科洛夫卫老婆子王熙凤
(1)战争给人们造成的身体和心灵的创伤极其巨大,一个再坚强、再有血性的男儿,即使遭受再多的人世沧桑,却仍旧无法抑制地为战争的灾难而哭泣。这是一段内心独白,不仅让我们看到了一个战争幸存者的坚强与善良,更能深刻体会到他内心的悲苦。所以这是《一个人的遭遇》中的索科洛夫。
(2)这段话中叙述的祥林嫂的遭遇,所以是《祝福》卫老婆子。
(3)话中提到了“妹妹”,应该是林黛玉;还提到了老祖宗,应该是“贾母”,所以是《林黛玉进贾府》中的王熙凤。
故选:D.
英语衡水金卷先享题高三一轮复周测卷一答案
2.下列关于课文内容的理解,有误的一项是
A.《沁园春·长沙》作于1925年毛泽东去广州主持农民运动讲所之前。词的上片重在写景,描绘了美丽壮观的湘江秋景,即景抒情,提出了荣枯兴衰由谁主宰的问题。下片重在抒情,通过回忆,形象概括了20世纪二三十年代进步青年的特征,并对上片提出的“谁主沉浮”的问题做了回答。
B.杨子在《十八岁及其他》中和东东谈到了读书的苦与乐,在理解和尊重的前提下向孩子提出读书的建议:我同情你的读书之苦,但只有今天忍受了读书之苦,你才有可能在未来的学问海洋中其乐融融。
C.《劝学》是春秋末期先秦儒家学派代表人物荀子的作品,文章以常见的事物或现象设喻,深入浅出地阐述了“学不可以已”的观点。
D.《师说》是韩愈的代表作之一。文章针对当时士大夫耻于从师学的恶劣风气,阐述了“师”的作用和标准,从师学的重要性和从师应持的态度,提倡能者为师、不耻下问、教学相长。
B.杨子在《十八岁及其他》中和东东谈到了读书的苦与乐,在理解和尊重的前提下向孩子提出读书的建议:我同情你的读书之苦,但只有今天忍受了读书之苦,你才有可能在未来的学问海洋中其乐融融。
C.《劝学》是春秋末期先秦儒家学派代表人物荀子的作品,文章以常见的事物或现象设喻,深入浅出地阐述了“学不可以已”的观点。
D.《师说》是韩愈的代表作之一。文章针对当时士大夫耻于从师学的恶劣风气,阐述了“师”的作用和标准,从师学的重要性和从师应持的态度,提倡能者为师、不耻下问、教学相长。